A. Realiza un mural donde especifiques de forma esquemática cuales son las funciones del TAPSD en relación con las actividades de atención higiénica (5 puntos).
B. Realiza un diálogo entre un TAPSD y una persona en situación de dependencia donde se vea claramente las actitudes adecuadas que debe desarrollar el técnico. Represéntalo en clase.(5 puntos).
